Ricerca, formazione e progettazione educativa per accompagnare persone, famiglie e professionisti
Il Centro Studi Pedagogici APS nasce da un’idea semplice e impegnativa: l’educazione ha bisogno di competenza, osservazione e capacità di adattarsi alle persone reali.
Bambini, ragazzi, genitori, educatori e insegnanti attraversano fasi, difficoltà e possibilità differenti. Per questo il nostro lavoro parte dall’analisi dei bisogni e dalla costruzione di interventi che abbiano un significato concreto nella vita quotidiana.
Il Centro Studi Pedagogici opera nell’ambito della pedagogia, dell’apprendimento, della prima infanzia, della formazione e del sostegno alle famiglie, sviluppando progetti rivolti sia alle persone sia ai professionisti e alle organizzazioni educative.
Alla base c’è una visione pedagogica flessibile: conosciamo modelli, metodi e strumenti differenti, li studiamo e li scegliamo se e quando quando sono realmente utili.
La collaborazione con La Piccola Coccinella di Pinerolo, asilo nido e centro per le famiglie garantisce qualità e cura nei confronti della fascia 0-6 e la progettazione continua di programmi di eccellenza per la famiglia e per i bambini.
Essendo Polo Tecnologico YUNI e sede dell'università telematica IUL possiamo accogliere le esigenze di studenti e lavoratori che desiderino migliorare la propria condizione lavorativa ed economica, e offrire un servizio ancora migliore e sempre aggiornato a bambini e famiglie.
Il punto di partenza rimane sempre la persona.
Dalla ricerca alla pratica educativa
Uno degli aspetti che caratterizza il Centro Studi Pedagogici è il rapporto stretto tra studio, formazione e lavoro sul campo.
Le idee educative hanno valore quando riescono a tradursi in scelte concrete: nel modo in cui osserviamo un bambino, organizziamo uno spazio, sosteniamo un genitore, affrontiamo una difficoltà di apprendimento, costruiamo un gruppo di lavoro o formiamo un’équipe.
Per questo sviluppiamo percorsi che integrano contributi provenienti dalla Pedagogia Clinica, dalla Psicomotricità Funzionale, dalle scienze dell’apprendimento, dall’educazione sonora, dalla comunicazione, dall’Outdoor Education e dalla pedagogia della prima infanzia.
La Piccola Coccinella di Pinerolo, centro educativo 0–6 e per le famiglie, rappresenta uno dei luoghi nei quali questa ricerca pedagogica incontra quotidianamente l’esperienza educativa concreta.
La sede di Chieri del Centro Studi Pedagogici APS incontra invece soprattutto le esigenze di studenti e professionisti per ottimizzare studio, memorizzazione e lavoro.
Prima infanzia e sostegno alle famiglie
I primi anni di vita richiedono uno sguardo particolarmente attento.
Nel lavoro con i bambini piccoli ci interessano l’autonomia, il movimento, il linguaggio, la relazione, la comunicazione, l’esplorazione sensoriale, il rapporto con l’ambiente e la progressiva costruzione della sicurezza personale.
L’osservazione permette di comprendere ciò che il bambino sta costruendo e di scegliere esperienze coerenti con i suoi tempi di sviluppo.
Allo stesso tempo accompagniamo gli adulti che si prendono cura di lui. Sostenere un bambino significa lavorare anche sulla qualità delle relazioni che lo circondano.
Per questo il Centro sviluppa attività, consulenze e percorsi dedicati a genitori, educatori e servizi per l’infanzia.
Apprendimento: comprendere prima di intervenire
Una parte importante della nostra attività riguarda bambini e ragazzi che incontrano difficoltà nello studio, nella lettura, nell’organizzazione o nella gestione delle proprie risorse.
Progetti come DislessiaKO® e Impara a Imparare® nascono dal lavoro sull’apprendimento e dalla ricerca di strategie capaci di rendere il bambino progressivamente più consapevole ed efficace.
L’obiettivo non è semplicemente eseguire meglio un compito.
È aiutare la persona a comprendere come apprende, quali strategie funzionano per lei e come utilizzarle con crescente autonomia.
Progetti educativi originali
Negli anni il Centro Studi Pedagogici ha sviluppato diversi percorsi e strumenti. Tra questi:
Fiabe per Crescere®, che utilizza la narrazione come strumento educativo per affrontare esperienze, emozioni e passaggi evolutivi;
Metodo MESI – Modello Educativo Sonoro Immersivo, dedicato alla qualità dell’ambiente sonoro e al suo utilizzo consapevole nei contesti educativi;
LIS 0–6, per introdurre elementi della Lingua dei Segni Italiana come risorsa comunicativa nella prima infanzia;
percorsi di Outdoor Education, educazione multisensoriale e Psicomotricità Funzionale;
progetti dedicati all’apprendimento, alla formazione degli adulti e allo sviluppo delle competenze professionali.
Ogni proposta nasce con la stessa domanda di fondo, che conferisce senso agli strumenti scelti: quale competenza vogliamo aiutare la persona a costruire?
Formazione per chi educa
Il Centro Studi Pedagogici lavora con studenti, educatrici, insegnanti, pedagogisti, professionisti e organizzazioni.
La formazione che proponiamo privilegia ciò che può realmente modificare la pratica professionale.
Osservazione, progettazione educativa, relazione, comunicazione, inclusione, organizzazione degli ambienti, sviluppo infantile e lavoro d’équipe vengono affrontati collegando sempre i riferimenti teorici alle situazioni concrete incontrate nei servizi.
Formarsi significa acquisire conoscenze, ma soprattutto significa affinare e rendere sempre più consapevole lo sguardo con cui interpretiamo ciò che accade.
Una pedagogia capace di rimanere aperta
Il Centro Studi Pedagogici nasce con l'intento di far incontrare professionisti afferenti da diverse discipline, uniti da uno spirito educativo aperto e disposto al confronto con l'obiettivo di migliorare la percezione di benessere e di equilibrio delle persone.
Montessori, Steiner, Reggio Emilia, Pedagogia Clinica, Psicomotricità Funzionale, Outdoor Education, tecniche imaginative e di contatto e altri contributi hanno prodotto conoscenze preziose: il nostro compito è conoscerle, studiarle e utilizzarle con discernimento.
Il metodo rimane uno strumento, e la persona resta il centro del progetto educativo.
È da questo principio che nasce il nostro modo di lavorare.
Osservare prima di interpretare.
Comprendere prima di intervenire.
Progettare prima di proporre.
Verificare ciò che accade e modificare il percorso quando serve.
È una pedagogia che richiede studio e rigore, insieme alla capacità di restare vicini alla complessità delle persone.
Il Centro Studi Pedagogici oggi
Oggi il CSP è uno spazio di ricerca, progettazione, formazione e confronto professionale.
Lavora con bambini, famiglie, professionisti, servizi educativi ed enti, costruendo percorsi differenti attorno a un principio comune:
aiutare ogni persona a sviluppare le proprie risorse attraverso interventi educativi competenti, rispettosi e realmente utilizzabili nella vita quotidiana.
Il sito del Centro Studi Pedagogici è attualmente in fase di riorganizzazione.
Stiamo ricostruendo questo spazio per renderlo più chiaro, più utile e più vicino al lavoro che svolgiamo oggi.
Nel frattempo, il Centro continua a lavorare, progettare, formare e sviluppare nuovi percorsi.
Per informazioni: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
